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他指出，民进党当局一边遮遮掩掩，企图享受两岸红利，一边又罔顾民意，出尔反尔、一意孤行，不断制造两岸交流交往的障碍，损害两岸业界和民众的利益福祉。奉劝他们尽快改弦更张，真正把岛内业界和民众的利益福祉放在心上，采取切实行动为两岸旅游恢复正常创造条件。

“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”“大思政课”的数字化创新发展，必然需要人类主体的把控，才能实现数字技术为人类服务的目的。只有提升人类主体的数字素养能力，才能保证“大思政课”的亲和力与针对性。首先，教育主体需要提升数字化能力。2023年2月，教育部研究制定了《教师数字素养》教育行业标准，旨在扎实推进国家教育数字化战略行动，完善教育信息化标准体系，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。在推动“大思政课”数字化转型的过程中，教育主体需要树立数字化意识，积极探索数字化技术应用于育人的方式。还需要提高数字安全防范意识，立足人文关怀的情感，辩证地审视数字技术的应用。其次，教育对象需要培养数字化素养。学生主体需要主动关注数字技术的相关信息与法律法规，提升安全意识，明确数字技术应用的界限与范围，避免过度依赖数字技术的智能化。最后，数字技术开发与操作人员需要强化数字化责任。要加强技术专业人员的价值观教育，保证其坚守正确的主体意识。

岱山位于舟山群岛新区中部，背靠沪杭甬都市圈，叠加自贸试验区、大宗商品储运基地、江海联运服务中心等国家战略，是长三角特色鲜明的千亿级海洋产业新城。岱山县全长3.6公里的鹿栏晴沙，2023年成功举办了中国风筝板巡回赛岱山站，充分展现风筝板运动独特的运动魅力和超强的观赏性，也验证了这片沙滩是风筝帆板运动的天然优质赛场。

习近平在主持会议时强调，要建立健全同宏观政策、区域发展更加高效衔接的土地管理制度，提高土地要素配置精准性和利用效率，推动形成主体功能约束有效、国土开发协调有序的空间发展格局，增强土地要素对优势地区高质量发展保障能力。促进经济社会发展全面绿色转型是解决资源环境生态问题的基础之策，要坚持全面转型、协同转型、创新转型、安全转型，以“双碳”工作为引领，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，把绿色发展理念贯穿于经济社会发展全过程各方面。要进一步提升基层应急管理能力，推动应急管理工作力量下沉、保障下倾、关口前移，有效防范化解重大安全风险，及时有力有效处置各类灾害事故，筑牢安全底板，守牢安全底线。要紧扣制约科技与经济深度融合的突出问题，围绕创新要干什么、谁来组织创新、如何支持激励保护创新，持续深化改革攻坚，加快建设全面创新的基础制度。

“非中友谊历久弥新、不断发展。”在刚果(金)中国友好协会会长爱德华·莫科洛看来，中国开展对非交往高效务实，尤其是共建“一带一路”为非洲带来了更多发展机遇，中国与非盟的交往也是“南南合作”的典范。“民间交往对促进非中关系具有重要意义，此次会晤搭建了非中民间友好组织交流与合作的集体对话平台，我们愿同中方加强团结合作，推动构建更加紧密的非中命运共同体。”